Цели и задачи учреждения
Основными целями деятельности учреждения дошкольного образования являются обеспечение разностороннего развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями; формирование у воспитанников нравственных норм, содействие приобретению им социального опыта.
Основными задачами учреждения дошкольного образования являются:
- обеспечение дошкольного образования воспитанникам в соответствии с образовательными стандартами дошкольного образования;
- приобщение воспитанников к общечеловеческим и национальным ценностям;
- выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала воспитанников;
- обеспечение преемственности дошкольного и первой ступени общего среднего образования;
- формирование культуры семейных отношений, ценностного отношения к семье;
- создание специальных условий для получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказание им коррекционно-педагогической помощи;
- охрана здоровья воспитанников, формирование основ здорового образа жизни.
ГОДОВАЯ ЗАДАЧА
на 2023/2024 учебный год
Развитие творческих способностей у дошкольников и формирование навыков общения посредством театрально-игровой деятельности
ДЕТИ
Первая подгруппа (дети от 3 до 5 лет):
имеют представления о расположении Республики Беларусь на географической карте, государственных символах, жителях Республики Беларусь; людях, прославивших Беларусь, основных достопримечательностях малой родины и Минска – столицы Республики Беларусь; общественных учреждениях и их назначениях; людях разных профессий.
Вторая подгруппа (дети от 5 до 6 лет):
развит интерес и уважение к государственным символам Республики Беларусь (флаг, герб, гимн), желание подпевать гимн; проявляют уважение к достопримечательностям столицы и малой родины, людям, прославившим Беларусь; проявляют уважение и бережное отношение к традиционной народной культуре, к народным традициям, творчеству народных мастеров, уму, таланту и мудрости своего народа; применяют полученные знания в добрых делах и поступках.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ:
владеют эффективными формами и методами работы с детьми по формированию патриотических чувств и нравственной культуры у дошкольников; владеют эффективными формами работы с родителями по данному направлению; реализованы программные задачи, направленные на формирование нравственной культуры и патриотических чувств у дошкольников.
ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ВОСПИТАННИКОВ:
владеют эффективными формами и методами работы с детьми по формированию нравственной культуры и патриотических чувств у дошкольников; владеют эффективными формами работы с родителями по данному направлению; реализованы программные задачи, направленные на формирование нравственной культуры и патриотических чувств у дошкольников.
